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進入後半段的課程,把我嘔心瀝血的體系圖當成封面吧XDD"

 

先識人爾後才能用人,如何把人放在對的位置呢?

個性、特性、能力、限制是否瞭解?

當我們在操作機器的時候一定會有所謂的使用手冊

而人呢?只能打開我們的心眼去看去感受!

嘗試著讓每個人去做沒有做過的事,激發潛能!

 

每個人潛能的激發不一樣,端看領導者如何去拿捏!

我們不會拿菜刀去裁紙,當然也不會請畫家去搬水泥~

領導統御要合乎人性,所以要懂得人性!

能力不同,想的東西就不一樣!體諒包容!~

 

有一句話「己不正身何以正人」,瞭解自己才能進而理解他人

 

抱怨,是世界上最無用的話語!

領導者,以正面效應激發團隊!與其抱怨,不如有效運用時間~

(抱怨可以,事情還是要完成!批評完依然不忘正面效應)

千里馬難尋,伯樂更難覓!

 

今天的篇目非常的短,但知人識人卻是一輩子要學的功課

無論交友,帶領部屬,看待上司!我們都應該打開心眼

理解每個人的好與不好~激發好的潛能!將不好的轉化為好的~

努力再努力!多認識自己一點吧:)

 

 

為難以處理的職場人際關係,做了一首詩:

【方方正正入規矩
 情誼輕重難辨明
 左右為難非能人
 願能無愧天地心】

怎麼做才是得體呢?讓我們繼續尋找吧~

知識體系圖.png

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