很難想像抨擊（不太確定這個用詞是否恰當，也或許可以說
學校其實是洗腦的場所？😱
為了培育進入工廠的工人而創的通才教育？👩🔧
為了使懵懂無知的幼年深信國家的重要？🇹🇼
強調至高的愛國心與培養強烈的奴性？👩💼
作者諸多的論點都令人為之一亮
至於對或錯在每個人的心中各帶一把尺去思量
網路的發展已經漸漸打破國界的藩籬
作者提到的N L G 人我們是屬於哪一種？
不受國界限制遨遊的G人才🌏
堅持致力於家鄉產業的L人才🏠
（上述兩種人，並非以富有與貧窮劃分。僅僅差別在對於家
而N型則是在學校洗腦制度下的產物🗣
必須要有一定的目標競爭的對象才能存活的人
拿起這本書會反思自己到底被洗腦多少？
每每想讀一門語言，竟然少了考試就失去動力
每每想學一門技術，竟然少了對手而無法持續
“渾然忘我力”是作者於書中強調的關鍵💞
如何熱愛一件事到渾然忘我
渾然忘我的境界竟然是我們於學校教育中總是被制止各種行
不能打扮怪異，上課不能做其他事，不能畫畫，要成績好才
這些話語制止我們從事自己最愛的事情
小時候可能研究螞蟻爬行就耗費一個早上
小時候可能堆疊積木與塗鴉就耗費一天時間
但我們總是往往被制止各種我們曾經渾然忘我的事情
導致已經被洗腦完全的我們，常常給自己踩煞車
你唱歌👩🎤，無法養活自己
你畫畫👩🎨，只是浪費時間
你彈琴🎹，又不能當飯吃
等等等，諸如此類的洗腦讓我們忘記單純的渾然忘我
如何找到自己的渾然忘我力？
設定自己的遊戲規則🎮🕹
依照自己的遊戲規則進行
就如同闖關遊戲一樣，讓自己沉浸在其中
不要覺得不可能，而是想辦法按照規則達成目標
我想，這是需要想像力與創造力的
“儲蓄”也是我們常常被灌輸的觀念
而作者則強調“投資”
所謂的未雨綢繆只是想像
因為無法好好的運用當下的資源
如何擁有更好的未來呢？
作者傳達很多的觀念，都令我相當驚艷
特別是學校是洗腦機構的歷史
確實如同作者所說
但我想學校的好與壞依然在於人如何使用
而被強壓教育下成長的我們
吸收不一樣的知識後，是否有勇氣解開束縛
被洗腦過的人，唯有自己清醒才能跳脫了！
而我所做的第一步，與每一小步
就是累積自己所能發佈的文章數吧😂
希望我們都能“渾然忘我”
#NM好書點點名
#渾然忘我力
#洗腦機構與束縛
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